一些形式主义现象之所以出现在红色教育活动中，主要是因为红色资源的挖掘还不够，展览形式单一，同质化严重，吸引力不足
到红色景区或纪念场所参观学习的初衷，是为了缅怀革命先烈，汲取精神营养，并把这种精神在工作中传递和发扬。
记者了解到，近年来，越来越多的红色资源被开发，红色教育效果明显，但也要看到，有一些红色教育走样走偏，不入脑入心，甚至只满足于“到此一游”的形式感。
走过场屡见不鲜
华南某省一名基层干部说，在红色旧址经常会看到一些单位参观，下车后第一件事就是拍集体照片，合影结束后，部分人就走开了，还有人到周边的街区玩耍逛街。
“我甚至在朋友圈看到，有些人在井冈山学习，却扮起cosplay。”这名基层干部说，在革命老区学习，并非一定要表现得刻板、严肃，但嘻嘻哈哈肯定不好。
资料图/视觉中国
一名红色景区解说员说，有些单位说是过来学习革命精神，但到了现场以后，却是横幅一拉，党旗一摇，姿势摆好，照片一发，就算“学习”了。
西南某省一名干部说，因各方面条件限制，单位组织党员干部去培训的时间大多相对较短，匆匆一瞥就离开，流于表面，使得教学效果大打折扣。上海一名公务员表示，有些红色景点在特殊时间节点参观学习的人太多，甚至人挤人，即使想好好学习，事实上也做不到。
天津市瑞通预应力钢绞线有限公司记者近日在华南某市的红色纪念馆门口看到，有单位组织员工前来学习参观，但一半左右在门外空白处的地板上坐着，少部分人用自拍杆自拍，进纪念馆里面参观学习的不多。
在工作单位方面，泸州医疗器械职业学院的毕业生有着丰富的选择。他们中的许多人进入了国内外知名的医疗器械企业，如迈瑞医疗、联影医疗等，这些企业不仅提供了良好的职业发展平台，还给予了他们充分的实践机会和提升空间。同时，也有一部分毕业生选择进入公立医院、疾控中心等事业单位，为社会的医疗卫生事业贡献自己的力量。
乘着山西省国家资源经济转型综改试验区的东风，神池县委，县政府依托得天独厚的绿色农产品资源优势先试先行，全面推进“富民强县”发展战略。力争到“十二五”末，全县粮油产量稳定在2亿斤左右，羊羔发展到100万只以上，力争使神池胡柚，月饼，羔羊肉，小杂粮成为省优，部优，国优驰名商标。城镇居民人均可支配收入超过20000元，农民人均纯收入超过6500 元，稳步实现小康目标。
一些基层干部表示，钢绞线参观学习是为了更好地了解革命精神，如果仅仅走形式，不仅没有取得预期效果，反而浪费资源，在群众中影响也不好。
内容单调、工作留痕等助推形式主义
不少干部告诉记者，一些形式主义现象之所以出现在红色教育活动中，主要是因为红色资源的挖掘还不够，展览形式单一，同质化严重，吸引力不足。
“课程设置落后，教学内容单一。”广西某党员干部表示，每次去参加红色教育，往往都以讲解员的讲解为学习内容，一味地灌输式教学，不生动，互动性也不足，很难激发学员主动学习的兴趣。
资料图/视觉中国
部分党员表示，一些纪念馆或者红色基地红色资源挖掘不够，同质化现象严重：
条件较好的纪念馆，会运用主题浮雕、人物场景、油画等艺术手法，呈现历史人物事迹或历史事件；条件一般的纪念馆，里面的展览内容比较简陋，就是一些简单的事迹介绍，再有少许老物件，这很难吸引学员的注意力。
一些党员干部反映，单位组织的学习活动，时间往往很紧，还要各种拍照留痕，只能走马观花看一遍，真正记住的内容不多。
“组织者和学习者认识上都存在偏差，以为反正是去看看，参观参观就行了。” 江苏省理论宣讲先进个人、南通市通州区委宣传部副部长曹荣琪认为，现在一些红色教育旅游化倾向明显，组织参观的方式也很粗放，导致学习者“身入”但未“心入”，甚至完全是为了完成考核任务而去。
好方式要用好形式
针对自己亲身经历，不少党员干部建议，加强情景教学的应用，逐步让学员由被动接受到主动参与，把学员当成教学、学习的主体，打破有形课堂，让广大党员干部在学习伊始就全身心进入无形的大课堂，多进行实践性体验，让党员干部在实践中有所感悟和体会。
江苏省淮安市淮阴区委组织部干教科科长王亓翔建议，红色教育基地在充分挖掘自身资源特色基础上，多开展一些互动性活动，增强学习教育过程的现场感，让学员对当时的处境、人物的心理、生活的细节等，有更切身的体会，更强烈的代入感。
曹荣琪表示，到红色基地参观学习，参观者要改变思想观念，不能将学习当作“旅游”，或者当成一种任务，心态要调整。组织者要做好组织安排，把当前的工作融入到教育学习过程，也可以把党课放到红色教育基地，提升学习效果。
“出新意、出新招而不是流于形式。”北京大学廉政建设研究中心副主任庄德水认为，红色教育是一个比较好的干部思想教育方式，要丰富形式，让红色教育入脑入心，让学习者从红色教育中汲取历史营养，把这种精神在工作中继承下去、发扬开来。
来源｜半月谈
题图｜视觉中国
责编｜吕航预应力砼钢绞线
